为深化产教融合、强化实践育人，提升学生岗位适应能力与职业素养，我校商学院组织2023级现代物流管理2班18名学生赴中通云仓科技龙湖二号库开展为期2周半的职场体验物流实训。本次实训聚焦鞋服产品退货后的“二次入库货物拣货”与“异常货物拣货”岗位，让学生深入物流作业一线，真实体验现代仓储管理的复杂流程与精细化运作。这不仅是一次专业技能的锤炼，更是一场从“学知识”到“用能力”的成长蜕变。

一、实训意义——连接理论与实践的桥梁

现代物流管理专业强调“懂管理、精操作、会分析”的高端技能人才培养目标。课堂上，学生们学习了仓储管理、库存控制、逆向物流、WMS系统操作等理论知识，但真正的物流场景远比课本复杂。退货商品的二次入库拣货涉及质检、分类、系统录入、上架；商品出库拣选涉及到分单、拣货、验货、包装、出库等多个环节；而异常货物处理更考验员工的判断力、沟通力与应急处理能力。通过本次实习，学生们走出教室，走进真实仓库，亲手操作PDA设备、参与拣货路径规划、识别商品异常状态（如破损、错发、标签脱落等），并学习如何在系统中进行异常登记与流转。这一过程有效弥补了课堂教学中“重理论、轻实践”的短板，真正实现了“做中学、学中悟”，为未来职业发展打下坚实基础。

二、岗位历练——在挑战中提升综合能力

在“二次入库货物拣货”岗位上学生们需根据系统指令，从退货区精准拣选商品，核对款式、尺码、颜色等信息，并按标准流程完成上架与系统更新。这不仅锻炼了他们的细致程度与信息处理能力，也让他们深刻理解了“数据准确性”在物流系统中的核心地位。 而在“异常货物拣货”岗位，学生面对的是非标场景：商品破损、客户拒收、系统信息不符等。他们需要与质检员、客服、调度员多方沟通，判断处理方式（返修、报废、换货等），并完成系统标注与物理隔离。这一过程极大提升了学生的沟通协调能力与问题解决能力，也让他们认识到：现代物流不仅是“搬运工”，更是“信息流的管理者”和“供应链的协调者”。

三、成长成才——从学生到职业人的蜕变

两周的实训，不仅是技能的提升，更是心态的转变。学生们在高温仓库中坚持作业，在高强度工作中学会时间管理，在团队协作中理解责任与担当。有学生感慨：“原来一个退货包裹的背后，竟有如此复杂的流程和多人协作。”也有学生表示：“第一次独立处理异常订单，虽然紧张，但完成后的成就感无可替代。” 企业负责人对我校学生的表现给予高度评价：“他们学习能力强，能快速适应岗位要求，具备良好的职业潜质。”

四、展望未来——以实践赋能职业发展

本次实训是我校推进“工学结合、校企协同”育人模式的重要实践。未来，我们将继续深化与龙头企业合作，拓展更多真实岗位实习机会，推动课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程融合，助力学生从“校园人”顺利转型为“职业人”。 我们坚信：每一次弯腰拣货，都是对专业的致敬；每一次处理异常，都是对能力的淬炼。现代物流管理专业的学子们，正以踏实的脚步，迈向属于他们的广阔天地。