党建引领，以“匠心·匠技·匠才·匠智”
打造“工匠之师”党支部
——工学院教师党支部工作“立项活动”总结报告
一、“立项活动”简介
随着我国经济发展和产业结构转型升级，职业教育得到越来越多的重视和支持。在加快发展新质生产力推动高质量发展的当下，职业本科教育要紧贴新时代产业迭代升级需求，更新理念，更加聚焦培养高素质高技能人才这一核心任务。泉州职业技术大学工学院教师党支部现有党员23人，党支部坚持以党建为引领，涵养教育家精神，通过匠心铸魂、匠技磨砺、匠才培育、匠智赋能等方式，建设集省高校优秀共产党员、省市级五一劳动奖章获得者、省级优秀教务工作者、省级优秀科技特派员、省级高校最美辅导员、省级优秀实验管理工作者、市级职教名师工匠、市级技术能手、市级金牌工人等为一体的高质量的“工匠之师”教师队伍，以期为社会培养更多具备精湛技艺和创新精神的高端技能人才。
二、“立项活动”背景
党的十八大以来，习近平总书记多次强调，要高度重视技能人才培养，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，培养更多高技能人才和大国工匠，为社会主义现代化建设提供人才保障。强国必先强教，强教必先强师。要做好职业教育，就要有合格的职业院校教师队伍，要有一批职教战线的好匠人、好匠师，自觉担负起为党育人、为国育才的崇高使命。面对新时代的新要求、新挑战，党支部号召老师们要有爱岗敬业的职业精神、精益求精的技能追求、攻坚克难的创造勇气以及奉献职教事业的初心，致力于培养一批既能教书育人，又能为企业培训职工和攻克技术难关的师德高尚的“双师型”教师。
三、“立项活动”做法
（一）匠心铸魂，至诚报国
工学院党支部以“三会一课”、主题党日等为载体，深刻领会习近平总书记重要指示和党的二十大精神等，大力弘扬教育家精神和工匠精神，认真组织党员教师学习习近平总书记致信全国优秀教师代表、习近平总书记致首届全国职业技能大赛的贺信，还组织观看了《大国工匠》《大国汽车工匠》等系列片，以及学习“人民教育家”国家荣誉称号获得者、全国教书育人楷模、全国最美教师等典型事迹。近三年来共组织学习教育26场次。依托陈明福技能大师工作室，开设“匠心讲堂”，邀请行业、企业能工巧匠11人入校为师生做技术技能和创新实践分享，围绕技术技能创新等开展集中大讨论11次，选树省五一劳动奖章、“金牌工匠”“数字工匠”等工匠典范7人、用身边人典型事迹激发匠心育人、至诚报国的信心和热情。在教室外走廊立柱展示大国工匠典型人物，并依托教室和实训室，设立工匠口号、标语等，营造浓厚工匠文化氛围。
（二）匠技磨砺，勤修躬耕
党支部根据党员教师发展方向和专业优势等，围绕教学科研、技能竞赛、产教融合等方面，由资深党员担任组长，组建产教融合、科研攻坚、课程改革、科技服务、技能竞赛、技能鉴定等9支先锋队，省五一劳动奖章获得者、高级技师、党支部书记陈其生同志发挥“头雁效应”，组建产教先锋队，牵头成立泉州市汽车职业院校联盟，构建了新能源汽车“中职-高职-职业本科”贯通人才培养模式和省级“3+4”中本贯通人才培养试点；面对汽车产业向高端产业转型升级的需要，联合行云新能科技（深圳）有限公司共建行云新能源汽车产业学院（获批为省级产业学院），构建了“以岗促教、以课促改、以赛促学、以证促训”的“岗课赛证”融合高层次技术技能人才培养模式（获省级教学成果一等奖）。其他党员也纷纷看齐跟进，发挥各自先锋小团队作用，如以福建省五一劳动奖章获得者、高级技师陈明福同志为组长的科研攻坚先锋队，围绕“工匠精神”的培养模式与实践以及新能源汽车技术等方面开展研究攻关；以高级技师郑丽萍同志为中心的课改团队，融入新技术、新标准、新工艺，开发了21门专业核心课程和1200多个颗粒化的数字教学资源；以纪检委员蔡海毅同志为中心的省级科技特派员团队，面向区域企业开展科技攻关及技术指导服务，并获2023年省级优秀科技特派员团队；以高级技师陈辉同志为核心的节能车研制团队，荣获壳牌汽车环保马拉松赛全国第四名、中国节能竞技大赛优秀车队奖、“挑战杯”福建省大学生课外学术科技作品竞赛三等奖等；以泉州市金牌工人、高级技师罗伟为组长的职业技能竞赛先锋队，组织学生积极参与各类职业技能大赛、学术科技竞赛等，不断提升专业职业能力；以省级最美辅导员苏新萍为核心的大学生创新大赛指导团队，组织学生积极参加大学生互联网+创新创业大赛等，不断提升学生的创新能力；以宣传委员、高级技师黄绍金同志为核心的新媒体运营工作室，紧跟行业营销模式的转型脚步，为行业培养输送专业人才；以组织委员、高级技师赖景湖为组长的技能鉴定先锋队把职业标准、考证内容融入课程教学内容，职业标准与专业教学标准对接，育训并举，近三年来，有700多位学生考取了汽车维修中级工和高级工职业技能证书。
（三）匠才培育，以身立教
党支部以党员工作室、师徒制、三级教学竞赛体系，提升学生专业技能、锤炼职业素养，培养工匠精神和劳动精神，营造比学赶超的竞争氛围。构建“党建+工作室”模式，通过省级技能大师工作室、市级技能大师工作室、市级名师工匠工作室、市级工匠工作室、节能车研制工作室、中职师资培育工作室、新媒体运营工作室等7个“党建+工作室”为载体，将工匠精神、7S管理、企业文化、专业思政等融入其中，让学生在提升技能和创新能力的同时，涵养综合素养。实行师徒制，全体党员教师甘为人梯、无私奉献、倾囊传授技能传。三年来，有15名党员与96名学生签订师带徒协议，除了平时手把手教授技术技能和职业素养教育外，还让学生参与老师的工艺改进、产品研发、技术攻关、服务企业技术升级改造等项目，提升科研、创新创业与实践能力，大部分学生都成为区域汽车行业的好用人才。构建三级教学竞赛体系，为激发学生的学习兴趣和竞争意识，支委会倡导在教学中融入爱拼敢赢的晋江精神，牵头构建基于能力提升的校内三级教学竞赛体系，即第一级是班级小组岗位技术技能比拼，第二级是班级间岗位技术技能比武，第三级是专业间岗位技术技能比赛，最终优胜者，加以培养参加市级以上赛事。三年来，共开展156场次技能比拼，很好的激发学生学习热情和动力，也培养了学生团结协作的能力。
（四）匠智赋能，服务社会
党支部组织党员深入企业一线，走访省内56家企业，收集行业动态、了解专业发展趋势，深入调研座谈，探讨汽车产业转型升级的需求。返校后，组建党员技术攻坚先锋队，开展大学习、大讨论，与6家企业合作开展技术研发和成果转化，三年来为企业解决了11个技术难题。同时，承担国家级和省市级职业技能大赛执裁、省市科技特派员小微企业技术指导、政府项目验收评审等方面服务工作。党员教师们积极组建培训团队和考评员团队，面向社会人员开展了汽车维修工、汽车检测工、新能源汽车维修工、1+X智能网联汽车检测与运维等10多个职业工种的技能培训和和汽车检测人员从业资格培训，年培训人数6000人次左右，为社会输送了高质量的技能人才，得到了省市职业技能鉴定指导中心、北京中车行高新技术有限公司、中德诺浩（北京）教育科技股份有限公司等单位的认可和表彰。
党支部还积极响应国家“一带一路”倡议，组建以书记陈其生为核心的党员突击队，以技术赋能与人文交流双轨驱动，开辟职教国际化新路径，构建 “党建红”引领“丝路金桥” 的职教国际合作新范式。一是标准出海强话语：陈其生书记率陈明福等骨干党员，于2024年10月承接菲律宾技术教育与技能发展署（TESDA）委托的 《新能源汽车维修工国家职业标准》开发任务。面对中菲技术标准差异、标准开发工期短等困难，标准开发团队以“白加黑”工作模式，昼夜攻关完成数十项核心指标本土化适配，确保标准严谨性与落地可行性并按时交付。2025年3月高标准通过菲方验收，成为中国首个新能源汽车领域职教标准出海范本，支部书记陈其生在成果表彰会作标准开发经验分享。二是技术援外促融通：2025年4月承接泰国12所院校28名教师的新能源汽车技术培训任务。经多次磋商，党员教师团队结合泰方要求，定制了个性化的“技术+文化”课程包。培训期间适逢泰国宋干节，党支部联合校内职能部门为泰国学员举办特色庆祝活动，并创新开展“中泰美食节”“非遗文化体验”等品牌活动，组织泰国学员茶艺、剪纸、书法研习及泉州南少林武术、泉州非遗项目研学，以文化互鉴深化情感共鸣，实现“技术传习”与“民心相通”双促进。培训效果显著，受到泰方主办单位和学员的好评，书记陈其生还在中泰国际人才培养研讨会上做 《产教融合·岗课赛证》育人模式的经验分享，为中泰职业教育合作树立了新标杆。
四、“立项活动”成果
（一）“工匠之师”队伍壮大。
通过此立项，工学院全体党员教师潜心教书育人，赤诚拼搏奉献，专注创新创造，执着技能提升，涌现出一批工匠大师和优秀党员教师，党支部现有省级优秀共产党员1人、省级五一劳动奖章获得者2人、省级专业带头人1人、省级金牌工人1人、省级优秀科技特派员团队1个、省级优秀科技特派员1人、省级优秀实验管理工作者1人、省级高校优秀党务工作者1人、省级高校最美辅导员1人、泉州工匠3人、泉州市五一劳动奖章获得者3人、泉州市技能大师3人、泉州市专业带头人1人、泉州市刺桐科学传播学者2人、泉州市金牌工人1人、泉州市最美教师1人、泉州市高校优秀辅导员1人等，所有党员教师均考取了高级技师证书，成为涵养工匠文化的生力军。
（二）党支部工作硕果累累。
经过建设，支部形成以党支部牵头、多个党员先锋队齐头并进的运作机制与制度，形成党员工作室、师徒制、三级教学竞赛体系等党建品牌项目，有力推进党建业务深度融合。荣获市级五一先锋号荣誉称号、市级工匠型班组荣誉称号，泉州市汽车职业院校联盟获省级示范性职业教育联盟认定项目，行云新能源汽车产业学院获批省级高水平产教融合实训基地，入选全国新能源汽车行业产教融合共同体理事会副理事长单位，获批央财/省财/市财支持实训基地5个、省级现代学徒制和二元制试点各1个、省级精品类课程7门、省级精品专业2个、省级示范专业1个、省级技能大师工作室1个、市级技能大师/名师工匠/工匠工作室各1个。
三年来，还获批市级及以上科研教改课题和质量工程项目13个、科研教改经费近200万元；获发明专利8个、实用新型专利15个、签订技术合同1个、发表科研教改论文15篇；获中国（上海）国际发明创新展览会等奖项近10项；获省级百万职工“五小”创新大赛等奖项4项；获省级教学成果一等奖和二等奖各1项等。
（三）展现职业教育服务能力和社会价值。
教师党支部精准对接泉州市6个乡镇、街道，覆盖21个乡村，带领师生团队完成16项“党建联动”乡村振兴项目，建设总资金达800万元，所有项目均合格竣工。多个乡村获得国家级、省级和市级荣誉，并受到东南网、晋江市电视台、永春县电视台等媒体的宣传报道。这不仅为地方乡村振兴建设提供成果共享和工程典范，还为地方政府提供政策实施经验。另外，教师党员多次受邀参加省、市级生态文明建设论坛和乡镇级乡村振兴专题分享会，提升了社会专业服务能力和区域影响力。同时，教师党支部和师生团队服务社会对象超过4.2万人，支持6家企业，培训了12余名乡村工匠人才，有效地带动了教师、大学生、农民等相关人员的就业和创业，进一步增强了职业教育服务社会的能力。
五、佐证材料
