八月的晋江，热浪与剑光交织。2025年8月9日至14日，全国击剑冠军赛总决赛暨全运会预赛（第二站）在福建晋江市少体校拉开帷幕。350余名国内顶尖剑客围绕男、女佩剑/花剑/重剑六大项目展开激烈角逐，争夺全运会入场券。

赛场上，剑客们以精准的刺击与迅捷的步法诠释着击剑运动的魅力；赛场外，一支由泉州职业技术大学数字媒体艺术专业师生组成的转播团队，正用专业与热忱为全国观众搭建起一座“云端观赛桥梁”。

▲数媒师生团队与赛事组委会合影

作为国内击剑领域最高规格赛事之一，本次比赛吸引了全国44支队伍参与。赛场上，选手们以剑会友，每一次交锋都凝聚着汗水与智慧。而赛场之外，数字媒体艺术专业的12名师生，通过抖音、快手、中国击剑协会视频号等平台，将这场剑坛盛宴实时传递给数百万击剑爱好者。

▲数媒师生团队工作实况

“准备好了吗？三、二、一，开始！”导播台前，22级学生沈静颖紧盯屏幕，手指在切换键上飞速跳动。镜头中，击剑选手一个侧身刺击精准命中，观众席瞬间沸腾。然而，转播过程并非一帆风顺——现场网络信号突然中断，备用线路迅速启动；电力波动导致设备重启，团队冷静切换预案。面对突发状况，师生们凭借特训中磨砺出的应变能力，确保了赛事转播的零失误。

▲22级学生沈静颖在导播台前盯紧屏幕

此次转播的成功，源于一场“未雨绸缪”的特训。接到任务后，学院迅速组建由专业教师与骨干学生构成的团队，并开展为期两周的专项集训，从多机位协同调度到信号传输原理，从导播技巧到突发事件应对，课程紧扣赛事需求；搭建模拟赛场，还原网络中断、电力故障等突发状况，让学生在“实战”中掌握行业标准。

▲数媒师生团队与中国击剑协会工作人员合影

“那次特训，我们模拟了网络中断的情况，没想到在真实赛场上真的遇到了。”24级学生张雅琳回忆道，“但因为我们有过练习，所以很快就解决了问题。”对于首次参与实践的24级学生吴诗琪而言，取景器框住选手矫健身影的瞬间，让她深刻体会到集训时学到的“镜头跟随节奏技巧”的价值。

⚪沈静颖（22级学生）：以“导播”身份参与赛事的她，深刻感受到职业要求的严苛。“击剑动作以毫秒计，导播需预判选手动作，对体力和专注力是极大考验。”如今，她已凭借多次赛事经验收到福州电视台的实习邀约。

⚪卢春天（23级学生）：作为摄像组成员，他用镜头记录下选手的夺冠瞬间。“当他刺中得分点时，我几乎条件反射地切换了特写镜头。”这份默契，源自特训中对击剑动作的反复观摩。

⚪吴诗琪（24级学生）：虽为新生，但通过赛事实践与案例学习，她已明确职业方向：“我想成为既能操作设备，又能策划内容的复合型人才。”

▲数媒师生团队与福建队击剑选手合影

此次实践是泉州职业技术大学“产教融合”理念的生动注脚。艺术传媒学院以“真实项目需求为导向”，将赛事实践融入人才培养。

在赛事转播期间，学院书记涂永坚亲临现场，详细了解转播进展与师生工作状态。在导播控制台前，他驻足观看学生沈静颖的镜头切换操作，赞许道：“从课堂到赛场，你们用专业证明了职教学子的能力！”面对备用设备调试中的技术难点，涂书记现场协调资源支持，并叮嘱团队：“安全与质量并重，既要保障转播效果，也要注意劳逸结合。”

▲涂永坚书记与现场负责人员了解转播进展

▲涂永坚书记关心学生工作情况

涂永坚强调：“职业教育必须扎根产业一线，让学生在真实场景中长本事、强担当。此次赛事不仅是技术练兵，更是学院‘服务地方’使命的体现。”他的关怀让师生备受鼓舞，转播团队更以“零失误”表现交出满意答卷。

通过参与赛事转播，学生不仅提升了技术能力，更以“职教力量”助力晋江“体育产业强市”建设，形成“实践-总结-反哺-再实践”的闭环；对学生而言，多次赛事经历成为简历“加分项”。沈静颖感慨：“能适配不同类型活动的人才，正是用人单位需要的。”

▲数媒师生团队合影

从2023年国际大体联足球世界杯的初次亮相，到2024年多场赛事的经验积累，再到此次击剑赛事，数字媒体艺术专业用一次次实践证明：职业教育不仅能培养“技术能手”，更能孕育“善跨场景、敢创新”的复合型人才。

未来，学院将继续深化“以技术认证为纽带、以赛事经验迭代为支撑”的产教融合模式，让每一届学生都能“走在行业需求前面”。