名师点题，知行理念夯平台

建筑设计专业带头人、著名建筑教育家关瑞明教授为兴趣小组注入灵魂内核。他指出：“知”是知识——通过用脑为主的汲取知识与学习原理；“行”是践行——借由手脑并用的动手操作与技能训练。“知易行难”或“知难行易”并非关注的重点，“知行合一”才是建筑教育的终极追求。

匠心独运，打破常规更出彩

与常见兴趣小组不同，“知行建筑”拥有独树一帜的“双擎驱动”模式：学生广泛阅读（泛读），选择心仪的建筑大师，在朱睿老师精心筛选的专业资料指引下，通过深入阅读（精读）并完成PPT分享汇报。这第一步，点燃了求知欲的主动性。

教师解析，思想碰撞待深化

学生的分享仅是起点。“知行建筑”策划人朱睿老师进行“二次解析”——不仅答疑解惑，更以深厚学养拓展认知边界，将碎片知识升华为系统认知。关牧野、叶坤杰、柳升辉等骨干教师轮流坐镇，提供多维度指导。

名师点拨，廓清思路更明白

专业带头人关瑞明教授的定期深度点评，成为活动高潮。他总能在学生思考的基础上，拔高视野，深化对“知行关系”的理解，让每一次交流都成为思想的洗礼。

无私奉献，授业解惑显情怀

活动的灵魂，在于专业教师团队超越常规的付出： 连续八周，每周三的晚上准点开题。这是教学以外的创新辅导，教师们自愿投入的宝贵的休息时间，选择在星光下陪伴学生成长。朱睿老师为每次活动量身筛选、准备高质量资料；关牧野、叶坤杰、柳升辉三位老师轮值解惑；关瑞明教授在繁忙工作之余坚持参与点评。这份额外的、持续性的智力投入，源于对育人使命的深刻认同。支撑这一切的，是对建筑教育的热爱和对新生的殷切期望。他们以行动诠释了何为“传道授业解惑”的无私奉献，在课堂之外为学生点亮了一盏通往建筑殿堂的明灯。

知行并进，星星之火育人才

活动推出以来，便受到2024级建筑设计两个班级学生的热烈响应。八次深度交流，不仅拓宽了学生的建筑视野，逐渐理解了关教授倡导的“知行合一”的深层意义，更在名师近距离的言传身教中，感受到专业的魅力与师者的温度。这种超越课本、强调主动探究与名师深度引导相结合的模式，成为新建建筑设计专业一道亮丽的育人风景线。

正如关瑞明教授所言：“知行建筑”让我们在建筑设计中奔向“知行合一”。每周三夜晚的灯火，照亮的不只是教室，更是这群建筑新苗知行并进、筑梦未来的启航之路。这支无私奉献的教师团队，正用他们的热忱与智慧，为建筑教育的沃土倾注最深厚的滋养。

践行相辅，动手实操练技能

“知行”包括“认知学习”和“践行技能”两个方面，以上只是“知”，“行”——为动手实操，其内容在于“教师团队精心挑选设计方向或主题，学生基于兴趣点进行创意构思与设计草图。老师们针对设计中的不足进行细致批改和专业指导，确保方案合理可行。最终，学生们将优化后的设计付诸实践，亲手进行手工模型制作，让纸面构思落地为立体空间。”目前教师团队与学生共同制作成品6项，仍在打磨4项，未来将带领学生基于此项目发表相关论文与申请专利，同时作为创新创业项目。

助力十佳，课内课外向未来

课堂外的“知行建筑”活动与课堂内的专业基础学习现形成合力，深刻地影响到《建筑设计基础（II）》“十佳作业”立体构成的制作质量。据悉在日常实操的帮助下，本次“十佳作业”评比中兴趣小组成员有五人获奖。

“知行建筑”活动也一直受到学院领导的关注与支持，并作为“一师一品上升为第二课堂的榜样，未来，该项活动可以不断完善，力争成为人居环境学院的一张名片。

知行理念夯平台，打破常规更出彩；

思想碰撞待深化，廓清思路更明白。

授业解惑显情怀，星星之火育人才；

动手实操练技能，课内课外向未来。