一、项目背景
习近平总书记强调要“着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展”。双馨书院学生会以闽南传统文化传承创新为“我为同学做实事”的核心抓手，针对新时代青年文化认同需求，积极引导书院学子从闽南传统文化的受众者转变为传播者，成效显著。通过系统化活动设计，引领同学们在体验中感悟、在实践中传承、在创新中发展，使传统文化真正成为滋养成长的精神源泉。
二、主要做法
双馨书院学生会围绕“受众者→学习者→服务者→传播者”成长路径，构建全周期文化育人体系，铺设从“知”到“行”的文化浸润之路。
（1）沉浸式体验：让文化“可感知”
持续举办“非遗进校园”“经典诵读大赛”“穿‘阅’古今”等品牌活动，原创二十四节气舞蹈、组建泉大二十四节令鼓队并在大型盛会演出，将节气文化融入艺术表演，增强学子民族自豪感与文化自信。双馨书院学生会聘任非遗传承人、闽南传统文化专家及特长教师为导师，通过邀请导师开设非遗体验课程，引导同学动手实践，形成全方位、多层次传统文化课程体系。
▲双馨书院学生会文艺部组建的泉大二十四节令鼓队在2025年新生迎新晚会舞台表演
▲双馨书院学生会承办2025年穿“阅”古今活动
（2）实践性成长：让文化“可参与”
双馨书院学生会在寒暑假期间精心策划并开展了一系列多元社会实践项目，寒暑假组织实践团深入泉州世遗地、非遗馆调研，形成“技艺体验+调研报告+文创设计”闭环，完成多篇调研报告及文旅推广IP形象设计，强化文化保护与传承意识。
组织同学们走进社区撰写春联、赠送年画；参与“中国寻根之旅”南音春令营，对外传播闽南传统文化；打造传统文化课程包，在支教中教授诗歌、书法、剪纸等；牵头参与闽台缘博物馆“传统文化讲解员”培训，向市民游客展示泉州历史文化底蕴。
▲双馨书院“馨火传红砖”实践团与非遗传承人吴小清老师进行访谈，学习闽南红砖雕刻技艺
（3）创新性传播：让文化“可延续”
书院全体同学自觉成为闽南传统文化的传播者，指导各班级选定一项闽南地区非遗技艺为主题，制作含宣讲课件、授课计划、调查问卷的课程包，面向共建单位晋江市各村（社区）“一老一小”开展非遗体验活动；选拔优秀学子赴磁灶镇各村（社区）担任兼职团干，负责组织文化活动、协助青年事务管理及志愿服务项目，推动传统文化融入基层生活。
▲双馨书院学生会助力2025年“世遗泉州，多彩磁灶”文旅嘉年华开幕式顺利进行
三、项目创新点
通过开展系列举措，引导同学们从闽南传统文化的受众者，逐步成长为学习者、服务者、传播者，打造一条完整的文化育人链条，助力同学们全方位发展。
四、项目成效
（1）累计开展近百场余场传统文化体验活动，校内参与超5000人次，校外覆盖“一老一小”人群3000+人次；“陶盘彩绘”“闽南剪纸”“竹编技艺”等课程包被磁灶镇村（社区）常态化采用，推动非遗融入师生及居民文化生活。
（2）影响力深度渗透：构建“校园+社区+媒体”三维传播矩阵，线上推出“双语说传统节日”系列视频，网络点击量破3万次；线下与磁灶镇团委共建，打造“非遗进社区/学校”活动，获“福建高校思政网”“泉州晚报”等省市县媒体报道8次，助力闽南非遗文化破圈传播。
未来，双馨书院学生会将进一步深化传统文化传播，成为同学成长的引路人与贴心服务者，提升文化育人成效，力求将服务同学成长与推动闽南传统文化创造性转化、创新性发展紧密结合；创新传统文化传播方式与活动形式，完善角色导向项目运行机制，坚守服务同学、传承文化的初心，做同学们身边“触手可及、学有所获、广为流传”的文化传承伙伴与传统文化育人的坚实后盾。
