为提高我省高职院校青年教师的专业素养和教学能力，深化教学改革，创新教学模式，以适应新时代技术发展的需求，加强科教产教融合，9月18日至20日，由福建省高等教育研究院、厦门大学教育研究院举办的“福建省高职院校青年教师教学能力提升培训班”顺利举行，来自全省24所高职院校的91位青年教师参训。泉州职业技术大学校长吴滨如研究员受邀出席开班仪式，并为青年教师作首场专题报告。

吴滨如校长的报告以《福建省高等职业教育发展新模式——泉州职业技术大学的探索与实践》为题。她着重分析了福建省高职教育的布局结构，在深化现代职业教育体系大背景下，福建省高职院校面临的挑战、目标任务以及新模式的关键特征；并以泉州职业技术大学的思考与实践为例，分享学校产业伙伴型大学的系统构建以及在推动区域职业教育与产业双向高质量发展中的一些典型案例和工作体会。

吴滨如校长的报告理论与实际相结合，政策指引与案例落地相呼应，引起参训学员的广泛反响。在交流互动环节，学员积极提问，如“高职院校青年教师的作用及有效的培养方式”“经济较不发达城市的职教出海应该怎么谋划”“医学类院校的职业教育特性如何把握”“新态势下电子商务专业的产教融合应该怎么突破”等十分有意义的话题，吴滨如校长一一给予回应。

近年来，泉州职业技术大学以本科层次职业教育试点探索为出发点，致力于探索职业教育服务于区域经济发展的“晋江模式”。本次专题报告，一方面是对这一模式的阶段性小结，另一方面借助与福建省内高职院校青年教师的交流，从不同的视角丰富了发展新模式。