第二课堂

作业辅导时，孩子们围上来问这问那，眼里透着对知识的渴望。小宇的数学题总也写不对，我给他画了个简易数轴，他突然拍着脑袋说，“原来负数就是在零的另一边！”。那一刻，阳光正好照在他扬起的脸上。作文课上有个女孩写“山里的风像妈妈的手”，我夸她写得好，她却害羞地把脸埋进手臂里。

创意美术课是孩子们最爱的课程之一。五彩的画笔在纸上跳跃，“我想画一朵送给妈妈的花！”“我要画火箭！”孩子们天马行空的想象力让课堂充满惊喜。志愿者吴熙教大家用树叶拓印，孩子们像发现新大陆一样，在校园里四处寻找形状各异的树叶。有个孩子兴奋地跑过来，手里拿着一片奇形怪状的叶子，大声说：“老师，你看，这片叶子像不像一条龙？”小杰则带着男孩们用纸箱搭城堡，他们把旧纸箱裁剪、粘贴，不一会儿，一座“宏伟”的城堡就初具雏形。当孩子们高高举起自己的作品时，那脸上的笑容，就像他们画出的太阳一样灿烂。

课间铃声响起，教室瞬间充满了欢声笑语。场外正是阳光明媚，让这欢乐的课间时光成为最美的风景。孩子们都很听话不打不闹，还有积极向老师问问题的，勾勒出学生与老师的温馨的一幕。

夕阳西下，孩子们依依不舍地挥手，“明天还来吗？”。我们用力点头。回程路上，志愿者吴侨鑫感慨，“他们教会我们的，远比我们带来的更多。”我深有同感，在前埔村支教的每一天，都像是一场心灵的对话，我们把知识带给孩子们，而孩子们则用他们最质朴的情感，回馈给我们无尽的感动。