“企业经营不只是一套财务数据，更是一种流动的决策智慧。”12月25日下午13:00，泉州职业技术大学新道数智财经产业学院举办的“数智化沙盘模拟经营大赛”决赛正在紧张进行，大数据与财务管理专业的大二学生金航涛面向评委和观众，不断在“沙盘”上演示着自己团队的企业运营战略。会场里，屏幕上不断刷新着各参赛队实时更新的产品定价、生产计划和市场运营数据。随着比赛倒计时的逼近，选手们紧盯屏幕、相互交流，现场气氛热烈又...
12月21日，2024年教育信息技术应用创新大赛“基于信创环境的创新实践”赛项在北京举办颁奖仪式。泉州职业技术大学联合创新产业学院三位教师共同开发的基于鸿蒙开发的一站式文旅宣传平台，与浙江大学、武汉大学 、中山大学、厦门大学、华中科技大学等高校的项目同时荣获全国三等奖。2024首届教育信息技术应用创新大赛由中国教育技术协会主办，教育部教育管理信息中心教育信创实验室、公安部第三研究所及中国电子工业标准化技术协...
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，不断提升我校辅导员队伍的理论水平、职业能力和专业素养，12月17日我校于A301会议室举行第七届辅导员素质能力大赛决赛。泉州幼儿师范高等专科学校学生工作处处长张碧媛和我校组织部常务副部长、统战部副部长黄镇红、学工处副处长朱冰梅担任评委，学校党委副书记、副校长蔡金佩出席大赛，校团委书记黄胤聪，各书院书记，学工处、校团委各科室以及全体辅导员观...
12月19日下午，上海建桥学院党委副书记、纪委书记夏雨一行莅校考察交流。我校党委副书记、副校长蔡金佩，党政办、党委组织部等相关负责人陪同调研。调研组一行先后参观了校史馆，考察了艺术设计展厅、数媒直播基地、党建馆、数智产教融合展厅、拾德书院、“一站式”学生社区综合服务中心、新能源汽车产业学院等。蔡金佩向调研组一行详细介绍了我校的办学宗旨、办学特色，以及我校在科创育人、校企合作、数智培养、产业实践等方...
近日，福建省教育系统关心下一代工作委员会公布了2024年我省高校参加“读懂中国”活动入选作品名单，我校选送的微视频《五十五载报国心，矢志不渝科研路；四十一年教育情，呕心沥血栽桃李》获二等奖，《读懂中国·五老精神——走进陈俊扬医生》获三等奖；征文《矢志科研路，教育报国心》获二等奖，我校获评优秀组织奖。微视频视频一作品名称：五十五载报国心，矢志不渝科研路；四十一年教育情，呕心沥血栽桃李专访对象：翁长武团...
12月18日，华人风光摄影领军人物段岳衡应邀到访泉州职业技术大学，为师生带来了一场主题为“适马新影像”的分享会。他用自己的“黑白世界”和“七彩影像”，向大家展示了一位艺术家眼中不一样的世界，引来阵阵掌声。本次“大咖讲座”由校党委宣传部/品牌传播部、适马（中国）主办，晋江市青年摄影协会、泉州亿盛兴电子贸易有限公司，校团委、记者团、摄影协会协办。出席活动的有适马华南事务所所长谭俊杰、销售负责人陈璐、市场...
12月18日，我校举行第十八届学生工作研讨会开班仪式。校党委副书记、副校长蔡金佩，校长助理、人事处处长王巨斌，党委组织部常务副部长黄镇红，学工处、各学院、书院主要负责人及全体辅导员、班主任参加会议。学生工作研讨会校团委书记、学工处副处长黄胤聪对第十八届学生工作研讨会进行具体安排，本次研讨会涵盖辅导员素质能力大赛、业务研讨、专题培训、应急救护师资培训、学生工作案例评审、年终总结表彰等14项内容。希望全...
近日，教育部职业教育与成人教育司公布了2024年产教融合、校企合作典型案例遴选结果，泉州职业技术大学（晋江市域产教联合体）申报的案例“创产教融合新范式，育数智财经新质人才——重塑业财数创四商融合能力，构建‘双轨并进’人才培养模式”成功入选典型案例，这一成就标志着我校在产教融合领域的实践获得国家级认可。▲ 我校与新道科技合作，共建用友｜新道数智财经产业学院为应对数字经济与智能化的挑战，我校与新道科技合...
12月17日上午，海南经贸职业技术学院副校长李厚永率队莅校调研交流，我校副校长张建军携党政办公室、教务处、科研处等部门相关负责人陪同调研参观并座谈。调研过程中，李厚永一行先后参观了我校生态校园沙盘、校史馆、艺术传媒学院、联合创新产业学院、商学院数智企业经营模拟沙盘实训室、新能源汽车产业学院等，详细了解我校建校发展历程、办学特色以及成功升本后在教育教学、人才培养、产教融合等方面取得的显著成就，并对我...
12月16日，泉州市委教育工委召开教育系统基层党建工作现场推进会暨全市民办学校党建品牌巡礼。党委副书记、副校长蔡金佩代表学校作党建联盟工作情况汇报。会上，蔡金佩以《以“三化”促“三力”，共绘党建联盟“同心圆”》为主题，全面介绍了我校与黎明职业大学、泉州轻工职业学院党委“三校党建联盟”通过实化“组织联建”、强化“共建合力”、深化“发展协同”等举措探索党建共建新模式，汇报存在的问题和下一步工作思路。一...
