5月23日，第63届高等教育博览会（以下简称高博会）在中铁·长春东北亚国际博览中心开幕。高博会聚焦新时代高等教育改革与产教融合发展，吸引了全国千余所高校及科研机构、800余家科技企业参与，通过展览展示、高端论坛、政企签约等系列活动，搭建起教育、科技、人才深度融合的国家级平台。作为高博会的重头戏，“建设教育强国·高等教育改革发展论坛”于开幕式后全面启动。“建设教育强国·高等教育改革发展论坛”以“融合·创新·引...
5月23日下午，第三届“泉州人才节”系列活动之“数智赋能·聚势发展”职业经理人才主题沙龙在鲤城区举办。大会共探传统产业数智化转型路径，现场集中签约6大重点项目，并启动人才培养计划，揭牌成立泉州职业技术大学人才培养实践基地。此次活动由鲤城区委人才办、鲤城高新区管委会、泉州市职业经理人协会指导，鲤城区工信局、鲤城区科技局、鲤城区职业经理人协会主办，汇聚鲤城重点企业代表、职业经理人、科研院所代表等100余人...
5月21日下午，我校召开意识形态工作专题分析会，校领导蔡金佩、苏康敏、吴建生，各职能部门负责人、基层党组织书记、各部门通讯员参加会议。会议由党委宣传部部长杨颖聪主持。会上通报了2025年上半年学校意识形态工作的总体情况、存在问题，分析了当前学校意识形态工作面临的形势，并对下一阶段意识形态工作作了部署安排，并提出防范措施。会上，还通报了近期学校网站巡查工作的情况和整改要求，并对招生宣传工作作了部署
5月20日，泉大12名服装与服饰设计专业的大三营销方向学生，顺利完成为期15天的利郎2025冬季新品发布会实训环节，将于今年8月进入利郎实习，并有望在2026年毕业时入职利郎。校企合作力推的实训、实习、就业无缝对接取得好开局。利郎（中国）有限公司（以下简称“利郎”）是中国商务男装的领军品牌，2025冬季新品发布会共有2800多位回总部订货的经销商及店长参加。经过前期校企双方的深入沟通与精心准备，今年4月底利郎进校举行实...
5月16日下午，在晋江市英林镇纳税表彰大会暨政银校企座谈会上，我校与泉州市高教发展中心、晋江市英林镇人民政府签订校地战略合作协议。晋江市政府副市长陈进福，英林镇党委政府、泉州市高教发展中心主要领导，我校校务顾问吴建生、艺术传媒学院党支部书记涂永坚、服装与服饰设计专业主任李亚兰等参加活动。此次签约标志着三方将共同打造一个深度融合产学研用的创新生态体系，将在资源共享、人才联合培养、产教融合基地建设、科...
5月14日下午，泉州职业技术大学二期顶棚网球场内气氛热烈，一场独具匠心的“生态校园测量技能大赛”在这里拉开了帷幕。来自建筑工程、建筑设计、软件工程技术等不同专业的64名学子，组成16支“校园测量小分队”，在阳光下展开了一场关于专业理论和实践技能的双重较量。随着比赛开始的哨声响起，各参赛小组立即展开行动，四名队员分工协作，迅速扛起自动水准仪、三脚架、水准尺等专业测量设备，向着各自分配的测量路线进发。比赛...
5月8日，晋江市小初高接贯式职业生涯教育启动活动，在泉州职业技术大学盛大启幕。活动将全面推进晋江市小初高职业生涯教育的接贯式发展，深化落实立德树人根本任务，为学生的终身成长奠定坚实基础。出席启动活动的领导嘉宾有晋江市教育局党组书记、局长/教师进修学校校长施嘉奕，晋江市教育局党组成员、教育系统党委书记卓鸿源，泉州职业技术大学党委副书记、副校长蔡金佩，党委委员、副校长林文艺，与职业生涯教育项目组成员，...
在五四运动106周年暨中国共青团成立103周年之际，4月29日，泉州职业技术大学校团委携QVTU节能车工作室（QVTU-EV车队）精彩亮相泉州市举办的纪念活动，以绿色科技力量展现新时代职教学子的创新担当，其创新研发的轻量化车身、高效能动力系统及智能能量管理技术，受到泉州市委副书记卢秀萍等领导的关心指导，彰显了我校“共青团引领+专业实践”育人体系的显著成效。绿色引擎驱动青春梦想QVTU节能车工作室自2017年成立以来，始终践...
4月28日，晋江市总工会隆重举行庆祝中华全国总工会成立100周年暨劳模工匠座谈会，来自全市各行各业的近百名劳模工匠代表齐聚一堂，围绕劳模精神、劳动精神、工匠精神展开深入交流，并为晋江的创新发展出谋划策。座谈会上，“产业工人队伍建设改革工作”和“劳模如何推动晋江高质量发展”成为讨论焦点，现场气氛热烈，智慧的火花不断碰撞。会议期间，还举行了隆重的颁奖仪式，荣获2024年度“晋江市劳模创新工作室和工匠工作室”...
4月27日下午，教育部教育质量评估中心受教育部教育督导局委托，以线上直播形式召开了“2025年本科层次职业学校合格评估院校培训”会议。我校全体校领导，各职能部门、学院和书院负责人，教学秘书以及各部门合格评估联络人参加了此次培训。教育部教育督导局副局长马杰指出，一是坚定提高站位，充分认识职教本科评估意义；二是立足高校实际，统筹规划职教本科评估工作；三是保持正常心态，做好职教本科评估工作。她全面阐述了职教...
