9月4日,福建省教育厅下发通知,公布2017年高等教育省级教学成果奖获奖项目名单,泉州理工学院《高职院校学生创新能力培养体系的构建与实践》项目荣获2017年福建省职业教育教学成果特等奖。

 

 

 

 

与福建省卫生用品商会共建“卫生用品学院”培养智能制造、互联网营销人才

 

泉州理工职业学院协同联动地方政府机关、行业企业,建设了“福建省院士专家工作站”、“福建省应用技术协同创新中心”等一批面向地方产业结构的省、市、校三级科研平台,既提升了高职院校的社会服务能力,又解决了高职院校科技创新能力弱的问题。通过科研平台引领科技创新,充分发挥人才水平、科研实力、软硬件基础条件、教育理念等方面的综合优势,以“研发过程与实践教学结合、科技创新与技能竞赛结合、科研课题与学生活动结合、科技成果推广与社会调研结合、科技成果产业化与创新创业结合”的“5合”来实施,实现研以致用、以研促教、创行合一的学生创新意识与能力培养模式,并且有效提升教师教学、科研、实践指导能力,为学生创新能力的培养营造良好环境,最终形成具有高职院校特色的学生创新能力培养体系。

 

“汽车清洁能源福建省高校应用技术工程中心”师生成功从地沟油中提炼出生物柴油

商科学生实战助力安踏天猫2016双十一突破4亿

 参加第10Honda中国节能竞技大赛

当前,创新意识与能力不足、科研经费投入少、社会服务能力弱是高职院校普遍存在的问题,如何通过创新创业教育,激发大学生的创新意识,提升创新能力,成为高职院校面临的重要课题和紧迫任务。  

泉州理工职业学院秉承“产业伙伴型大学”的办学定位,人才培养与教师能力提升并重,通过加强师资队伍科研、教研及成果转化能力反哺教学,从而进一步提升高职教育质量。结合“人才培养”、“科学研究”、“社会服务”、“文化传承”四位一体的大学使命,以“研以致用,构建科技协同创新平台;以研促教,科研成果转化为教学内容;创行合一,在创新实践活动中培养学生创新能力;双师三能,提升教师教学、科研、实践指导能力;创新文化,营造良好的创新环境与氛围”5个重点工程为抓手,立足于区域性、地方性特定的实际目标或应用目标,坚持科研服务地方的宗旨,紧密围绕区域产业需求,结合高职院校自身专业设置规划,借助和整合社会资源,逐步搭建对接专业建设、形式多样的科研平台,构建具有高职院校特色的学生创新能力培养体系。

占地3200平方米的智能制造工程中心

 

数字媒体工程中心